Publicidad
Menú Principal
Recomendados
- Encuentra tu Carrera Ideal
- Agenda de Actividades
- Bolsa de Trabajo
- Artículos Interesantes
- Bolsa de Becas
- Los Especiales
Empresas
Directorios
- Universidades Peruanas
- Institutos de Enseñanza Superior
- Academias Pre Universitarias y Pre Militares
- Institutos de Computación
- Escuelas de Idiomas
- Colegios
- Nidos - Preescolar
- Academias
- Escuelas de Aprendizaje
Sobre Nosotros
Agenda de Eventos
Conoce todas las actividades programadas por las diferentes casas y centros de estudios. ¡No te lo pierdas!
Suscríbete
Diariamente se publican una gran cantidad de novedades, ofertas de trabajo entre otros en nuestro portal. Suscríbete para recibir dichas actualizaciones en tu email.
La Escuela Moldea a los Estudiantes
Escrito por: Delfo Tomislav Gastelo Miskulin
Para muchos alumnos, la escuela se ha convertido en una deshumanizada oficina expendedora de títulos y certificados; en un lugar donde no hay lugar para lo nuevo, lo imprevisto, lo diferente; donde la indisciplina solo es vivida como un ataque personal a los adultos que detentan la autoridad. El alumno que transita los abruptos caminos del sistema educativo, también percibe la dicotomía entre aprendizajes escolares y extra-escolares. Vive el aprendizaje como algo cuya justificación y utilidad está encerrada en si misma; desarrolla actividades organizadas por profesores cuya finalidad muchas veces desconoce. Tiene presente qué tiene que estudiar, algunas veces no tiene idea de cómo, ni para qué lo tiene que hacer. Pero sí percibe objetos frecuentes y naturales de la vida escolar como libros, papeles, pizarrones, tizas, etc. y también el despojo de lo que le es propio.
Si se le preguntara para que sirve lo que está estudiando, las respuestas rondarían alrededor del modelo de sociedad: un modelo de acumulación y de marginación donde pocos llegan, y solo los dotados. Los contenidos los siente como impuestos y ligados rígidamente al contexto en el que fueron aprendidos y su aplicación es posible en contextos similares, es decir, en el aula de clase. La prioridad excesiva a un reducido sector de la personalidad, hace que el énfasis esté puesto en algunos factores intelectuales como el retener y el repetir; que son exigencias casi exclusivas de los exámenes finales que por algo se llaman finales: toda la educación apunta y termina en ellos.
La segregación escolar y las clasificaciones de los niños en el colegio, son otras de las formas brutales de moldeado, es decir, la supuesta formación, que con frecuencia la escuela realiza. Hay poca preocupación por la personalidad de cada alumno y por el respeto que se merece y la poca que existe, se desvía hacia la categorización y el etiquetaje. El ejercicio del poder con frecuencia, se manifiesta sutilmente en juicios, muestras de impaciencia, gestos despreciativos y comentarios desvalorizadores, arrebatos de ira e irritación y los gritos estentóreos. Y a todo esto hay que agregar la autodesvalorización del niño y del adolescente como forma de reacción ante el ambiente desvalorizador.
El alumno se ve en los otros como en un espejo y acaba acomodándose a lo que los otros esperan de él. Es fácil comprobar en ámbitos escolares, la correlación existente entre malas notas y una autoimagen negativa: al fracaso escolar se lo identifica con el fracaso personal. El tamiz con que se mide a la persona del alumno muchas veces es exclusivamente escolar con lo que se llega a la conclusión que el estudiante se ha comido a la persona.
1 - stefani - el 19/06/2007 a las 15:14 comentó:
el joven delfo gastelo, yo opino que tiene toda la razon , no todos toman el estudio como algo importante , son pocas personas que entienden el significado y lo importante que es el estudio en nuestra vida.ahora en esta epoca los alumnos tienen la facilidad de obtener respuestas rapidas con solo manejar la computadora , ya los libros ya no tienen la importancia que antes se tenia , y ahora los jovenes no saben como comunicarse que solo en su vocabulario existen las jergas , para que un pais sobresalga las personas que tienen mayor conocimiento deberian hacer campañas que motiven a los jovenes a aprender y enseñar y dar a conocer que la lectura es lo mas importante y esencial en nuestras vidas .muchas gracias por darme la oportunidad de poder dar mi opinion .
2 - dania - el 16/06/2008 a las 22:00 comentó:
hola, cundo leia tu articulo, me parecio recordar mis años de escolar , cundo pensaba como lo describesm pues, sí, tienes razón , muchas veces no sabemos porque hacemos las cosas, simplemente lads hacemos porque no han metetido en la cabeza que debe ser, es asi, pero es nesario sabr porque, pateciera que en los años de escolar fueramos mecanicos, simpre nso teniamos que teniamos que hacer. este tipo de educación no te forma para la vida , sino para el momento.
3 - rony - el 28/08/2008 a las 17:09 comentó:
Entendamos tambien el termino escuela, y quizas de ahi partimos para sabes si la escuela es la necesaria para el estudiante, de echo tiene una parte asu favor,
Considero que muchas escuelas estan lineadas en un adoctrinamiento del estudiante, y la verdad, no es asi, ya que esto connleva a tener estudiants automatizados, y no hay critica de, a la enseñanza.
en efecto amigo tienes toda la razon en tu artículo, esa no debería ser los objetivos de la escuela, éxitos
4 - coti - el 30/08/2008 a las 12:45 comentó:
Hola Delfo, si es verdad que la escuela para muchos escolares se convierte en un centro de formación , donde muchas veces la dictadura del profesor esta presente, tambien es necesario entender que el alumno en esta etapa de su vida considera que la escuela es sinonimo de un correcccional donde la disciplina lo agobia y lo incomoda.
Entendamos que la escuela tiene un objetivo formar de manera integral al joven, tambien es verdad que muchas veces las normas disciplinarias se exageran.
5 - alan alvarez - el 04/10/2009 a las 07:48 comentó:
En muchos casos seha visto, ha profesores activos , dinámicos asertivos, alumnmos activos inámicos y asertivos.
Pero los primeros que mopldean al alumno es la familia
6 - 6.-SALATIEL BARRETO E. - el 17/01/2011 a las 11:08 comentó:
EN CIERTA MANERA CUMPLE SU FUNCION PERO ES TRIPARTITA.
EL HOGAR - LA ESCUELA - LA IGLESIA.
CUMPLIENDO QUE AHORA ES URGENTE VEREMOS LOS RESULTADOS QUE NUESTRA SOCIEDAD NECESITA LO MAS PRONTO.
Hay (6) comentarios hasta el momento
UniversidadPeru.com no se hace responsable, ni está necesariamente de acuerdo con las opiniones expresadas en este artículo, o en los comentarios vertidos al mismo.
UniversidadPeru.com permite la reproducción total o parcial del contenido de sus artículos siempre que se cite a UniversidadPeru.com, así como a su autor como las fuentes. Para mayor información, consulte nuestras Condiciones de Uso.
Síguenos en...
Pasa la Voz
Si te gustó está página, envíasela a un amigo!
Bolsa de Trabajo
¿Buscas trabajar o practicar? Nuestra bolsa de trabajo te puede ayudar a que consigas la chamba deseada.