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La Educación de las Personas Adultas

Escrito por: Delfo Tomislav Gastelo Miskulin


Delfo Tomislav Gastelo Miskulin

Existe una clara interrelación entre información y conocimiento, pero hay que ser conscientes de que la sociedad de la información también acarrea peligros, por cuanto puede acrecentar las desigualdades. Aquí es donde la educación de personas adultas tiene un amplio campo de actuación para evitar ese riesgo. En este sentido Federico Mayor Zaragoza manifiesta que "…puede llegar un momento en el que poseamos mucha información, pero carezcamos de formación".

Una polivalente formación de base es la mejor formación profesional para el futuro. No podemos desdeñar lo que viene denominándose como construcción social del futuro, donde la no discriminación, la atención a la diversidad, la educación permanente y el cultivo de valores deben constituirse en los elementos clave de atención.

La ordenación de la educación de las personas adultas en cada comunidad autónoma debe tender a que los centros específicos dispongan de autonomía de gestión suficiente, organicen el currículum de sus enseñanzas y cuenten con los recursos humanos y materiales necesarios. En todas las comunidades se ha intentado que los centros específicos de educación de personas adultas se equiparen a los centros ordinarios: ello es fruto de la comodidad, de la dejadez, del desconocimiento y de la despreocupación de los departamentos competentes.

Hay que hacer efectiva la extensión del derecho que todo ciudadano tiene a la educación, contribuyendo a erradicar cualquier manifestación de analfabetismo, así como abordar acciones conducentes a la formación integral y permanente de las personas adultas en los ámbitos sociocultural, académico y laboral; para que así podamos lograr que los niños, jóvenes y todas las personas puedan obtener una capacitación más eficaz en todos los ámbitos, llegando así a un desarrollo integral del individuo y por consiguiente de toda la sociedad.



1 - alfredo - el 17/08/2007 a las 15:09 comentó:


La educación de los adultos, se denomina Andragogía, vocablo que implica incertar el significado de la persona de la tercera edad, mal llamado !"ADULTO MAYOR"

EL HOMBRE EN ESTA ETAPA DE LA VIDA, ACTÚA CON MADUREZ, PONDERACIÓN, PERO SON LÁBILES, ES DECIR MUY AFECTOS A LO SENMTIMENTAL.


2 - ALFREDO CUCHO GUEVARA - el 23/12/2007 a las 14:06 comentó:


Uno de los que introduce el concepto de educacioón total,porque la formación del ser humano nunca tiene término, fue Roque Ludojoski, con su obra ANTROPOGOGÍA; siendo una de sus ramas la ANDRAGOGÍA o Educación de Adultos. Tiene una connotación específica, su enfoque didáctico metodológico difiere sustancialomente de la Pedagogía ( educación de niños). El adulto cuando se educa, es por su propia iniciativa, porque es la necesidad de la búsqueda de conocimientos, afiatamiento de habilidades y destrezas que le impulsa a educarse. La diferencia con el niño; éste asiste al proceso de la enseñanza-aprendizaje guiado, impulsado, a veces presionado por 8un adulto o tutor. En razón a lo explicado , la educación de los adultos, asume consideraciones específicas; por ello los docentes, no pueden ejercitar comportamientos académicos, extraídos de lo pedagógico.


3 - alfredo cucho guevara - el 24/12/2007 a las 00:13 comentó:


La Educación de Adultos es una realidad, porque asume características propias que la diferencia de la Pedagogía, es decir, educación de niños. El adulto asiste al proceso enseñanza-aprendizaje impulsado por la necesidad que la vida le imponer afrontar dificultades, por ello su asistencia es voluntaria; en cambio el niño asiste acompañado, obligad0o, allí la dioferencia.


4 - Hugo Diaz Herrera - el 27/06/2008 a las 11:13 comentó:


Considero que la educacion mientras mas Integral sea es mejor, pues el acopio de conocimientos e informacion,asi como tecnicas y procesos son basicos, no obstante, creo que la educacion debe orientarse a usar todo esto para crear Lideres que usen la Educacion como medio para la transformacion de su realidad y encaminarla a establecer una Sociedad mas Justa y Solidaria, esto implica que el individuo sea un serio conocedor de su realidad, de su causa y su masa, al mismo tiempo del contexto mundial, para tal efecto deben haber profundos cambios estructurales de las materias que se enseñan, asi com de la coherencia de estas con nuestras necesidades.


5 - Luis Salcedol Lescano - el 21/08/2008 a las 23:43 comentó:


Es importante la educación en todos los niveles sobre todo para los que no han podido estar en aulas, la educación de adultos tiene que llevarse a cabo de acuerdoo sa su realidad y a los avances de la nueva tecnología,todos los seres humanos cuando llegamos a adultos en algún momento tenemos que leer y firmar algún documento, tratar de que cada año disminuya el analfabetismo.


6 - Yolanda Saldarriaga - el 15/05/2009 a las 15:59 comentó:


Los adultos personas con gran experiencia vivida que nos permite reconocer en ellos esa sapiencia. Lamentamos que no todos son respetados como tal..lo tratamos de "lastres""latosos""viejos""seres problematicos" en fin de muchos adjetivos que solo hace, disminuir sus capacidades..De donde salen estos adjetivos ? de los padres y estos los transmiten a los niños. Y asi estamos en una rueda reververante. Lo que trata mi Proyecto es llegar a los niños,de 3 a 6 años, con talleres creativos, hacer tomar conciencia que tienen abuelitos y cual es el rol que desempeñan en el hogar, a los niños de 7 a 14 años, formarlos en el sentido de "que hacen ellos para ayudar a los abuelitos." y de 14 años para adelante, los talleres formativos seria como proteges a tus abuelitos..Eslareciendo bien las ideas desde pequeños, mas tarde podriamos tener familias mas acequibles, y formados con aceptacion hacia ellos..Un sillabus que abarque estos temas en la formacion de los niños y adolescentes, sera una herramienta muy importante para ayudar en la convivencia de los ancianos.


7 - Angela Díaz - el 17/05/2009 a las 07:42 comentó:


Supongo que el adulto en primer lugar debe estar motivado para estudiar y de acuerdo a sus necesidades orientar los planes de trabajo que se haga con ellos, así tendremos diversidad de intereses pero a la vez diseñaremos algo que sirva para allguien que lo requiere en el momento y servirá como instrumento para otros que vendrán después. Lo mas difícil es iniciar, pero hay que hacerlo sobre todo con nuestros pueblos indígenas tan abandonados a su suerte.


8 - Luis Briceño Valle - el 08/12/2009 a las 09:41 comentó:


Nunca es tarde para aprender, con la experiencia de la vida en asuntos cotidianos se completaria con lo nuevo de la educacion,entenderianos y guiarianos mejor a los jovenes


9 - Jose Luis Romero - el 24/12/2010 a las 07:45 comentó:


La Educación es el medio de poner comunicarse llegando a buen entendimiento. No sólo es importante en las personas analfabetas, sino también en aquellos que dejaron la lectura, porque llega un momento en el que se vuelven retrogradas, es más, inclusive dejan de entender una situación real que les pueda beneficiar o perjudicar. Entonces en el Adulto lo que queda es la motivación a traves de grupos homólogos de estudio o de manera individual, buscando el amor por la lectura que viene a ser la razón de verdadero aprendizaje.


10 - manuel cusco - el 15/05/2011 a las 18:05 comentó:


efectívamente la educación hacia el adulto mayor(puede llamarse tambien de la tercera edad)es la ANDRAGOGÍA.(término técnico-educativo propio que así se utiliza en las ciencias de la educación).todos necesitamos el PEA.todos somos de alguna manera P.A.N( padres,adultos y niños).


11 - maria angelita atoche de yupa - el 16/05/2011 a las 09:06 comentó:


los adultos mayores con caracteriasticas propias ,con mucha experiencia , pero que le falta simbolizar lo experimentado.necesita de mucha paciencia y de mcha motivacion para asistir a los centros de estudio que estan dirigidos para ellos. pero necesitamos concientizar primero aquel que va ha dar la enseñanza a ese adulto mayor qra que ellos a su vez sencibilicen a estas personas que muchas veces no tienen el interes por aprender, ya que muchas echan la culpa asu edad o momnetos de su vida cotidiana. y alli es donde el docente o la persona encargada debera de motivar ,y poner todo de su parte para lograr que ese adulto asista y aprenda. con muca paciencia.


12 - ELLIATT - el 06/06/2011 a las 13:42 comentó:


FELICITACIONES MUY BUEN TEMA PARA APRENDER Y DIFUNDIR SOBRE EL ADULTO MAYOR Y LEYENDO LOS COMENTARIOS AUN SE APRENDE MAS.PERO EN DEFINITIVA LO IMPORTANTE ES APRENDER Y ENSEÑAR Y QUE APRENDAN A LA EDAD QUE SEA Y NO QUEDARSE POR ALGUNA LIMITACION QUE SURGIO EN EL CAMINO DE LA VIDA LO IMPORTANTE ES LOGRAR EL OBJETIVO PARA QUE SE SIENTAN REALIZADOS CON UN MEJOR DESENVOLVIMIENTO .


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