El mercado educativo debería ser el resultado de compras voluntarias o abstención a comprar de los consumidores y de ninguna manera el resultado de la intervención de políticos o administradores públicos motivados política o ideológicamente.

Además, la educación debería ser no obligatoria, si los niños y sus padres no se interesan en consumir la información y conocimientos provistos por los servicios educativos en el mercado no deberían ser obligados a consumirlos. Aún más, la educación no obligatoria disminuiría la violencia en las escuelas.

Las escuelas en un libre mercado tendrían el incentivo de proveer una educación de primer nivel a estudiantes a un precio competitivo y los asistentes tendrían un incentivo financiero para desempeñarse de la mejor manera posible. Si una escuela no tuviera rigurosos programas y un curriculum sobresaliente, percibiría una reputación paupérrima, sus egresados no alcanzarían ingresos considerables disminuyendo la cantidad de estudiantes interesados en ingresar, causando pérdidas financieras y forzando a la escuela a reevaluar su performance. A la inversa, aquellas escuelas que proveyeran una mejor educación a sus alumnos, acumularían ganancias reflejando el correcto empleo de sus recursos escasos. En ambos casos, el cálculo económico en términos de ganancias o pérdidas posibilitaría a las escuelas evaluar su desempeño en términos de demanda de educación.

Las actuales escuelas públicas no sobrevivirían a la búsqueda de la excelencia de las escuelas en libre competencia, los estudiantes no estarían cautivos en las bases políticas o ideológicas de los profesores y administradores, y los profesores se verían en la necesidad de proveer de una valiosa experiencia educativa a sus estudiantes en un ambiente de aprendizaje sosegado, o se encontrarían sin empleo. La separación de escuela y estado es tan importante como la separación de la escuela y la iglesia. Sólo entonces los estudiantes comenzarán a experimentar diversidad académica, madurez intelectual y un medio de aprendizaje sin violencia. Sólo entonces estarán librados tanto ellos como nosotros de la burocratización de la mente.