Logo UniversidadPeru

Artículos Interesantes >>> El Aprendizaje en la Educación a Distancia

El Aprendizaje en la Educación a Distancia

Escrito por: Delfo Tomislav Gastelo Miskulin


Delfo Tomislav Gastelo Miskulin

Considerando los elementos que integran todo proceso de aprendizaje, en la Educación a Distancia nos encontramos con un aprendiz cuyas características internas y externas no son fácilmente homogeneizables. Ya no se trata aquí sólo de cuestiones de personalidades diversas o de calidad de saberes previos, sino de distintas nacionalidades, edades variadas, diversidades culturales y hasta idiomáticas puesto que en nuestro caso podemos compartir el idioma castellano, pero no siempre es así.

La escuela tradicional siempre trabajó sobre un supuesto de homogeneidad, los métodos que ha desarrollado históricamente la didáctica se dirigen a un supuesto “alumno medio”. Sin embargo, el hecho colectivo que implica la educación de nuestra época constituye una realidad pasible de ser asumida de diferentes formas. Y es aquí donde nos encontramos con la problemática específica de la Educación a Distancia especialmente la que se produce a través de medios digitales y su heterogéneo alumnado, diseminado por todo el planeta.

Este es uno de los desafíos que nos plantea la Educación a Distancia: la búsqueda de nuevas estrategias para llegar a un aprendiz no siempre del todo conocido por su profesor, la elaboración de materiales adecuados a esa situación, la conformación de un contexto distinto, específico, por qué no atractivo y el replanteo del rol docente.

Y aquí cabe destacar la importancia de la interacción entre pares y con el profesor en los cursos de Educación a Distancia. Las investigaciones recientes sobre las interacciones entre alumnos revelan la importancia cognitiva de éstas.

Cazden habla del “discurso como catalizador” poniendo el acento en las interacciones que permiten a cada sujeto expresar su propio punto de vista y exponerse al de otro, promoviendo situaciones de conflicto cognitivo que en ocasiones se resuelven con adecuaciones al punto de vista ajeno que devienen en una genuina reorganización cognitiva. También destaca el rol del “discurso como relación con un auditorio”, donde el “otro” funciona aquí como una suerte de público para quien se expone, con efectos importantes en la transformación del habla interna en habla social y en el tipo de reorganización del conocimiento que se produce cuando es uno quien debe proponer, preguntar o exponer.

Así pues también podemos atribuir el cambio cognitivo en ocasión de la interacción con un par de factores o “mecanismos de influencia social” y no sólo al conflicto sociocognitivo; afirmando de esta forma que la toma de conciencia de una respuesta diferente de la propia es la que produce un conflicto interno en el sistema cognitivo del sujeto.



1 - Brigit - el 25/10/2006 a las 20:42 comentó:


Muy interesante, me gustaría saber en que se basó para redactar este artículo..

Buen día!!


2 - ingrid - el 25/11/2006 a las 17:30 comentó:


quisiera saber si tomaste referencia de algun actor en especifico, Lic. Norma Risso


3 - Bárbara - el 13/06/2007 a las 11:05 comentó:


mmmmmmmmmmmmmm muy interesante

dígame sus bases en la que se hace refenrecia...


4 - ruben limachi - el 27/08/2007 a las 18:49 comentó:


es muy buena explicacion


5 - Maria Elena - el 06/12/2008 a las 20:16 comentó:


muy buena apreciacion ya que permite aclarar conceptos sobre educacion a distancia


6 - Amada Gutiérrez Pajares - el 21/02/2009 a las 11:14 comentó:


Es una reflexión interesante la que formula, la escuela y todo su bagaje de prácticas continúa en los marcos de una educación tradicional, la educación a distancia representa una nueva manera de enseñar y aprender, pasar del discurso y muchas veces el monólogo a un auditorium "'vacío" o bancario (Paulo Freyre)a un nuevo escenario donde el aprendizaje está centrado en el alumno. Este proceso acarrea un conflicto paradigmáctico donde los más innovadores y comprometidos con la docencia y el enseñar a aprender saldrán victoriosos. Es el tránsito doloroso que deberán vivir los docentes para migrar hacia nuevos paradigmas y el escenario del futuro que es hoy.


7 - AMERICO HUGO UBALDO GONZALES - el 12/06/2009 a las 22:38 comentó:


Estimados amigos,tomando la Institución Educativa quien va a ser la encargada de brindar este tipo de enseñanza- aprendizaje,creo que quien tiene que preocuparse es la Institución en sí,ya que ella es la tiene que gerenciar esta modalidad,para que el alumno pueda aprovechar en sus estudios y lo más importante llevarlo a la práctica,NO OLVIDEMOS QUE TODA INSTITUCION EDUCATIVA,ES UNA EMPRESA,y por tanto es ella quien tiene que preocuparse en que su personal,que es el activo mas valiosos,debe ser idóneo en preparar el material de estudio,haciendo de esta manera fácil y entendible lo que el alumno tiene que conocer a través de su capacitación a distancia,CREO NO OFENDER A NADIE con estas aclaraciones,pero si veo con mucha urgencia que mejoren este servicio de estudios,para que el alumno no se sienta defraudado,MUCHOS EXITOS A TODOS Y PARA TODOS.


8 - Jorge Manuel Casas Silva - el 28/05/2010 a las 08:47 comentó:


muy interesante en el tema de LA EDUCACION A DISTANCIA se podria decir que para el alumno en base a esta Educacion se ve obligado a tener una RESPONSABILIDAD a este tipo de sistema porque de ella denpendemos de cada uno como llevemos la modalidad a distancia requiere ser persona con capacidad de rango profesional, tener una materia de estudio; para el alumnado ya que esta modalidad da muchas facilidades de poder estudiar tranquilo y dedicacion al estudio el tiempo necesario para poder estudiar , analizar, investigar las materias que dia a dia se le presentara es bastante comodo para el alumno tanto semi presencial como presencial de que la mayor impresion que es la misma


9 - Rubico - el 28/05/2010 a las 16:32 comentó:


Amigo Gastelo, la educación a distancia no es lo mismo que la educación por correspondencia?. Es el propio interés del individuo de cualquier raza o idioma que desea superarse, es así como muchas personas que conozco han logrado superarse en el logro de una profesión a distancia.Quien habla da fé de ello, en su juventud estudió por correspondencia varias materias que le servieron de mucho en el trabajo y luego cuando ingresó a la Universidad. Para mi caso debo citar a Las Escuelas Internacionales de USA y en Perú en Academias Contables, todas de gran prestigio y a quienes debo agradecer por sus sabias enseñanzas.


10 - Ramon - el 31/05/2010 a las 15:45 comentó:


Señor Gastelo, la educación a distancia como la educación por correspondencia tiene una similitud por el espacio tiempo? digo esto por loa años 1960 hasta el año 2000,en el peru todavia no se conocia la computadora,pero si habia la correspondencia en el cual te envian tus lecciones y segun el avance con el grado de responsabilidad y esmero de uno mismo podia avanzar en el aprendizaje.siendo el interés de cada individuo de cualquier raza o idioma que desea superarse, prueba de ello hay tecnicos y especialistas hasta en ingenieria que tubieron la oportunidad de graduarse y responden en el mismo nivel de cualquier persona como si hubiese asistido en forma presencial a un instituto o una

universidad.todo esta en funcion al esmero,competencia,aptitud,motivacion,iniciativa,investigacion y superacion personal de cada individuo.


11 - Carlos Guerra - el 03/08/2010 a las 11:19 comentó:


Me parece una buena opción esta educación a distancia, pero debe ser viable y accesible ya a todos los niveles con una reputación y profesionalismo que ponga a los estudiantes interesados a un nivel de competitividad con carreras profesionales de ingenieria que esten solicitadas y tengan acequibilidad en este mundo moderno y cambiante


12 - Dante - el 26/08/2010 a las 13:11 comentó:


Amigo Delfo:

Este Artículo es interesante y reflectivo; sinceramente LA EDUCACIÓN A DISTANCIA a parte de lo que ya se dijo y pueda decirse (de sus bondades y beneficios)es tambíen una alternativa (que no está muy difundida) para las personas que: 1.- Por naturaleza laboral no tiene la disponibilidad de asistir a clases presenciales. 2.- Sucede que existen distritos considerablemente distantes a una capital provincial o depatamental lo que también imposibilita asisitr a clases presencial y 3.- Cuestiones de salud (discapacidad).

LA EDUCACIÓN A DISTANCIA, es realmente una buena alternativa, siempre y cuando se toma con responsabilidad.

Gracias por este Artículo.

Dante


13 - manuel cusco - el 18/10/2011 a las 15:29 comentó:


LA EDUCACION EMINENTEMENTE ES UNA CIENCIA PERSONAL Y SOCIAL.DE PROCESO EDUCATIVO DIRECTO ENTRE TODOS LOS ACTORES SOCIALES.la educación a distancia es una alternativa que podría surgir si uno sabe conducirlo en tiempo o distancia larga.no estoy de acuerdo en los estudios de maestría u otros de post grado a distancia.la INTERACCIÓN Y LAS ESTRATEGIAS SON UTILIZABLES EN TODAS LAS MODALIDADES.SUGIERO AL ARTICULISTA PONER LAS CITAS DE ESTUDIO.atte Mgt. Manuel.gracias.


Hay (13) comentarios hasta el momento

: Nombre
: Email (no será publicado)

Comentario: (HTML NO permitido)


UniversidadPeru.com no se hace responsable, ni está necesariamente de acuerdo con las opiniones expresadas en este artículo, o en los comentarios vertidos al mismo.


UniversidadPeru.com permite la reproducción total o parcial del contenido de sus artículos siempre que se cite a UniversidadPeru.com, así como a su autor como las fuentes. Para mayor información, consulte nuestras Condiciones de Uso.


Lo más visto

Publicidad

Directorios

Otras Secciones




(©) 2005 - 2014 - UniversidadPeru - Condiciones de Uso